高校音乐赏析教育要推进，还要借助经典音乐作品赏析寻找合适的路径将艺术教育落到实处。我们高校音乐教师也要将更多类似《二泉映月》这样的经典作品引进高校音乐赏析课堂，借助于音乐本身的力量，以期对学生的人格培养和审美能力的提升有一定的作用。
广州：
例①的翻译非常完美。例②近乎完美，除了“停留“应译为“staying”更合适。例③的翻译不符合英语习惯。笔者建议应译为“Mind your hands，mind your body，mind the gap”。例④中的紧急出口实际上在车厢两端，而不是列车。因此建议在此处改为车厢“carriage”。
